竹市科技城 藝術領域雙語數位公開觀議課起跑

新竹市政府大力推動「新竹好學─數位學習」政策,其中,藝術領域雙語數位「公開觀議課」近日首次開跑。(陳育賢攝)

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新竹市政府大力推動「新竹好學─數位學習」政策。(陳育賢攝)

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新竹市政府大力推動「新竹好學─數位學習」政策,其中教師專業社羣近日首次結合藝術領域及雙語政策,進行全市藝術領域雙語數位「公開觀議課」,讓全市教師跨校觀摩,精進數位教學策略,以期教師具備數位科技應用教學的能力。

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市長高虹安表示,市府大力推動「生生用平板、班班有大屏」的新竹好學政策,幫助學生有好的工具可以學習,惟如何善用數位工具,也是教師都會面對的課題。

因此教育處將透過分區策略聯盟的方式,以精進師生數位學習應用能力,相信運用數位科技進行的公開授課會愈來愈精彩,提升學生的學習效率。尤其,今年竹市的教師數位培訓比例已達86%,未來目標將持續向上提升,讓新竹市教育真正科技數位化。

教育處長童鳳嬌說明,爲推動雙語國家政策、強化學生英語溝通力與學習力,市府積極推動雙語教育,提供在職教師雙語進修課程,並結合數位學習精進方案的生生用平板,盼能開展孩子的國際視野,培養國際競爭力,讓新竹的孩子,成爲世界的孩子。

建功國小校長賴雲鵬表示,雙語教學着重的多模態,讓雙語學習更有趣,透過數位軟體運用,呈現圖片、影片及簡報,讓學生對於雙語的音樂課程是充滿興趣,數位教學同時可實施差異化教學,學習較慢的學生,若無法達到即時手寫或是打字的目標,可使用數位平臺中的錄音功能完成教學回饋,使學生在沒有挫折的學習環境中達到教學目標。

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建功國小主任林政君也分享,在這次公開觀議課程中,透過市府統購軟體Loilonote學習平臺,講述「彼得與狼」音樂劇故事,讓學生在教師的引導下認識音樂劇中的銅管樂器,並學習判斷各種銅管樂器的音色之間的關係及差異,並藉由與同學互動討論,完成數位學習單中設計的實作任務。

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教育處指出,市府推動數位學習、智慧教學,老師於「1師1載具」中自由創意編輯各式客製化教學媒材,更貼近孩子個別需求;學生於「生生用平板」中專注提升注意力自主學習與共享討論;課室中「班班有大屏」同步呈現所有孩子獨特作品,給予即時賞析與適性回饋。

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