摔書本、持剪刀威脅 花蓮國小老師遭控霸凌學生

人本教育基金控訴教師霸凌學生,指控校方意圖吃案。(王志偉攝)

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現場「模擬」學生遭到教師持剪刀筆畫恐嚇場景。(王志偉攝)

家長向議員楊華美遞交陳情書,縣議員韓林梅、林玉芬、哈尼.噶照等人都到場關切。(王志偉攝)

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花蓮南區某國小老師被控霸凌學生,在課堂上摔書本,還持剪刀在學生面前筆畫,人本教育基金接到投訴,今上午由地方頭目、民代與學生陪同控訴校方放任不處理不適任老師;不過校方否認偏袒,已依校園霸凌防治準則調查,初步認爲涉及不當管教;教育處則強調,目前老師已調離該班課務,並儘速產出調查報告,最重可解聘。

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人本基金會全國校安中心主任張萍,今天偕同受害學生家長、該校家長會長、地方人士等到花蓮縣議會,向無黨籍黨團總召楊華美遞交陳情書,縣議員韓林梅、林玉芬、哈尼.噶照等人都到場關切。

人本基金會指出,該名教師去年8月到校任職後,就針對2名男學生,有不當的精神、肢體暴力行爲,包括摔書本,摔椅子、丟學生鉛筆盒、拿愛的小手打桌子威嚇等;今年3月,因爲孩子調皮拿剪刀對着球,這名老師還拿剪刀對孩子眼睛、脖子比畫,事後再推稱「是模仿孩子行爲」,已經非常不適任。

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家長哽咽控訴,校方至今仍未出面說明教師校長非但不通報,還教唆學生僞證,今年3月下旬就有老師告知校長,這名教師涉及霸凌學生,然而校長非但不啓動霸凌處理機制,並要求學生跟教師道歉,還縱容教師對學生說:「這是誣告,如果你們再這樣,就要告你們告到死!」

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人本指控,這是一間實驗學校,無論在人力或經費上都比一般偏鄉小學充裕許多,卻仍然發生師對生霸凌事件,教育處應追究校長督導不周、任憑暴力事件一再發生,及延遲通報、意圖吃案、教唆學生僞證的責任。

校方澄清,本月11日家長會長帶地方人士到校提出訴願後,隔天就完成校安通報有不當管教事件,後續兩度召開校事會議,並於24日召開防制校園霸凌因應小組會議,正調查釐清真相,朝停聘方向處理。

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教育處長翁書敏受訪表示,目前學校已經依校園霸凌防制準則規定,召開防制校園霸凌因應小組會議,後續成組成調查小組進行調查,老師已經調離該班課務,也嚴格要求學校加強巡堂次數跟頻率,保障學生受教權,掌握老師授課情形,調查屬實絕對依法處理。做出最輕行政處分、最重解聘的處份。

縣議員楊華美說,今天接獲家長陳情書,會就校方程序是否符合規定、孩子有沒有立即受到三級輔導的協助,持續追蹤,也希望教育處先穩住老師情緒,靜待調查結果,要求過程毌枉毌縱,還給家長、孩子安心上學的環境。

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出席的立委範雲花蓮服務處副主任林育德點出,「不當管教」最多就是把老師記過;但老師對學生霸凌,最重依據《教師法》可予以解聘且終身不得聘任爲教師,差別非常大。目前法規讓學校通報後可以「選擇」要走哪個程序,影響後續受害學生安全的保障、以及對於教師違法行爲的懲處結果。教育部針對這制度缺失,已啓動「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法」的修法程序。

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